护患角色互换法在家庭访视教学中的应用
2012-05-29马珊珊
当代医学 2012年23期
马珊珊
护患关系是在临床实践医疗护理过程中护理人员与患者之间产生的一种人际关系。这种人际关系在护理过程中所包括的范围广、影响因素复杂。保持护患关系的稳定性和良好性可以让患者形成较好的心理,一定程度上缓解环境、诊疗过程和疾病本身的所带来的压力,护患关系更密切,利于治疗,也可缩短治疗周期。所以,角色互换法在护患关系中尤为重要,能够增加护理质量[1-3]。本文在《社区护理学》—家庭访视章节中运用护患角色互换法教学,效果令人满意,具体信息如下。
1 基本概念
家庭访视的主要概念是社区的医务人员对社区范围内的居民进行家庭访视,为他们提供一系列的护理措施和疾病预防的知识宣传,从而促进个人、家庭和社区三者之间的和谐。家庭健康护理是家庭访视最常见的服务形式,同时也是社区护理的有效方法。家庭访视一般主要包括以下3个程序:(1)访视前准备:如了解欲访视家庭的详细情况(地址、家庭成员、健康状况等),明确具体的访视时间,准备好所需物品等;(2)实践访视:如护理人员要积极主动和访视家庭介绍自己和说明前来的目的,在交谈过程中和以往的护理记录中找出问题和评估被访成员的健康状况,进行针对性的护理工作等;(3)访视后评价:如做好记录工作和社区卫生服务中心的医务人员交流,具体说明访视过程、以及服务对象信息等[4]。
2 对象
选择系2010级高职护理专业的1班和2班学生,总人数为198人(男18人,女180人),平均19~22岁,均为普通高考录取学生。……
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