余正锋

（浙江工贸职业技术学院，浙江 温州 325003）

职业生涯规划是对自身职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排[1]。

近年来，高等职业教育发展迅猛，学生规模逐年扩大，就业已经成为社会稳定的重要问题之一，同时现在毕业生就业高度自主化、市场化，学生职业目标不明确、自我认识不足，就业能力低下，职业素质不高，出现频繁跳槽现象，缺乏对自身的职业生涯规划等一系列问题的思考。而大学阶段正是学生的职业探索阶段，是职业生涯规划的重要时期，也是树立正确的世界观、人生观、价值观的关键时期，因此学校要高度重视学生的职业生涯规划教育辅导。针对浙江工贸职业技术学院90后学生的职业生涯规划现状，从学生、学校、家庭及社会层面寻找问题，提出改进高职90后学生的职业生涯规划的对策，加强学生的职业生涯规划意识，加强学生职业素质培养，提升学生就业竞争力，适应社会发展需要，实现高职教育培养目标。

本次调查对象为浙江工贸职业技术学院全日制在校学生，根据调查目的，设计了90后高职学生职业生涯规划现状调查问卷，问卷结构主要由自我认识、专业认知、职业认知、职业生涯规划认知等四方面组成。发放问卷轻工系100份、经贸学院80份、管理学院80份，汽机学院50份，信息学院50份，电子系20份，人文系20份，材料系10份，共计410份，收回有效问卷392份，有效率为95.61%。……