王江鸿 王姣琬婧 江娜

摘要：儿童英语的课外教育是一个老话题,众多家长一直感到迷茫、不解，存在盲从的心理，导致许多家长认为花了不少的精力和财力仍然得不到满意的效果。作者在广泛调查和研究的基础上，提出了一些积极的建议，以期帮助家长们解决一些具体问题。

关键词：儿童英语；课外教育；问题与对策

该文系宁波市教育规划课题YGH09045，“宁波市少儿英语课外教育存在的问题与对策”的成果。负责人王江鸿

一、背景介绍

2009年，获得宁波市教育规划课题“宁波市少儿英语课外教育存在的问题与对策”之后，课题组分别对幼儿园、重点小学和民工子弟小学做了调研，并对课外教育、兴趣的专注、家长的作用等相关理论作了初步研究，提出了一些思考和建议。

二、调研情况及思考

2.1通过查阅相关文献，并对其进行探讨，结合对书面调查所获基本信息的分析，课题组认为，许多家长对课外教育，特别是英语课外教育的概念不是很清楚，对自己孩子参加各种英语课外教育的目的不是很明确，对待课外教育的态度有待于改善。认为家长有必要加强自身的英语水平，以具备基本的指导和帮助孩子的条件，应该有效并主动指导和帮助孩子学习英语，而不是一味地把孩子交给各种培训机构。另外，家长在帮助孩子选择培训机构的时候，应该更加注意培训方式和师资，以此来弥补目前还无法回避的应试教育机制带来的某些缺陷。

在接受调查的61位幼儿园孩子的家长中，‘经常主动帮助孩子学习英语的不足百分之十（9.8%）；……