张翔翔

1 多媒体技术的使用现状

1. 1 多媒体教室硬件调查

多媒体教学硬件设备包括投影仪、操作台、音响等部分。根据调查，有的同学认为使用多媒体设备上课时，教师光线条件欠佳，影响做笔记；同时也有部分同学认为在使用投影仪时，呈现出来的画面不够清晰，影响学习效果。这充分说明了现在多媒体教学设备还是比较落后的。

1.2 教师教学技术调查

从上课节奏、课堂交流以及操作水平三个方面论述教师多媒体教学的使用现状。有70%的学生认为上课节奏适中，20%的学生认为速度太快，影响做笔记，仅仅10%的学生认为速度过慢，由以上数据可以看出，教师授课速度过快，这样会引起学习的疲劳，不利于提高课堂教学效率。有65%的学生认为多媒体授课时经常会有师生互动，5%认为从不提问，30%的学生认为偶尔会提问。有60%的学生对课件的效果不是很满意，有10%的学生认为课件效果很好，30%的学生认为课件可以接受，效果一般。

2 使用多媒体教学的意义

我们都知道，传统的教学方式是以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心。教师在课堂上凭着一支粉笔、一本课本、一张嘴巴进行单项的信息传授，这是效率极低的满堂灌教学方式。思想品德课是相对枯燥乏味的课程，对于这样一门乏味的课程如果使用说教的教学方式，必然导致老师上课没有新鲜点，学生听课没有激情。这样时间久了，老师也不愿意去授课，更严重的是这样会阻碍学生创造性思维的培养，使得学生的个性成长成为空谈。……