邱庆红

国内外大量事实资料研究表明：非智力因素在学习中起到很重要的作用。古语也说“勤能补拙”，所以要提高学生的学习成绩，除了重视开发学生智力因素，还应该重视开发学生的非智力因素。以下结合英语教学实践，谈谈非智力因素对提高学生英语学习能力的影响以及如何开发非智力因素提高学生英语学习能力。

一、影响学生英语学习的非智力因素

1、兴趣。教师在英语教学过程中要特别关注学生的兴趣问题，一方面，充分了解他们的兴趣爱好，然后据此，对教学方法和教学内容进行有针对性的调整；另一方面，在具体教学过程中，把培养学生的学习英语兴趣作为教学目标，有针对性的、有目的性的利用兴趣的内动力作用，不断提高英语教学的教学效果。

2、情感。学习的认知和情感是英语学习中的两大因素，两者相互影响，密不可分。在英语教学过程中，学生的情感因素越来越重要，教师要让学生在充分认识英语学习的价值、规律和特点前提下，从英语的需要和使用情感出发，激发学生兴趣，创造良好的学习情境，提高学习效果。

3、意志。坚强的学习意志是英语学习能否取得理想的学习效果的关键因素。在学习中，无可避免地会遇到各种学习困难，如果意志不够坚定的话，很容易错失学习英语的良好机会，最后彻底失去学习信心。因此，在具体的教学过程中，教师需要有意识地磨砺学生意志，帮助学生树立正确的学习观，制定科学合理的学习计划，帮助他们克服遇到的各种困难。……