朱丽

摘要:幼儿教师专业成长问题是学前教育发展的关键, 幼儿教师专业化发展是当今幼教改革的一个重要目标，已成为世界教育发展的共同趋势。阐述了幼儿教师专业发展的存在的问题，明确幼儿教师专业发展的意义，提出应对幼儿教师专业发展的对策。

关键词:幼儿教师;专业发展;途径

教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。幼儿教育要发展,幼儿教师是关键。无论是现代儿童观、教育观的确立,幼儿教育内容、教育方法和手段的改革,还是幼儿园课程改革综合化、研究化、人文化、多样化的价值取向,最终都会转化为对教师的要求,幼儿教师专业发展问题成为学前教育发展的关键。

一、幼儿教师专业化发展的意义

幼儿教师专业化发展是提高幼儿教育质量的关键。幼儿教师专业化培养过程中，应体现快乐的原则。人生最大的幸福在于内心的快乐，幼儿教师得专业化发展，使其感受快乐，获得幸福感。教师专业化培养的过程中，同样得到了专业上的提升，也是辛勤的耕耘者和幸福的收获者。幼儿教师专业化发展是幼儿教育改革的原动力，也是提高幼儿园凝聚力和提高幼儿教师素质的核心要素。幼儿教师专业化，对提高幼儿教育质量，促进幼教改革，提高幼儿教师素质，优化幼儿教师队伍，进而提高幼儿教师的社会声誉和地位，改变目前幼儿教师的困境等方面具有深远意义。……