吴崑

[摘 要]我国高等职业教育提出：“以学生就业为导向”的指导方针，连锁经营管理专业以培养连锁门店店长为培养目标，其岗位工作的不确定性和满足需求的应对性很适合研究式学习的教学开展。本文以北京财贸职业学院连锁经营管理专业开展研究式学习为例，阐述了研究式学习的载体、课程体系与教学形式，从而培养学生用知识做事的工作理念、严谨的工作作风、过硬的专业基本功、探索了财经类高职专业教学改革的新路。

[关键词]研究是学习 建构主义 连锁经营管理

“研究式学习”教育是指在教师指导下，学生从自然、社会和生活实际中选择和确定相关的专题进行研究，并在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。其目标是：获得亲身参与研究的体验，培养发现问题和解决问题的能力，培养收集、分析和利用信息的能力，学会分享与合作，培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。从自然、社会和生活实际中选择和确定相关的专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

一、研究式学习的由来与理论依据

在西方科学教育的变革发展历程中，研究性学习的思想由来已久。最早可见于培根、斯宾塞等人的教育主张中。随后，英国科学教育家阿姆斯特朗提出了要把科学研究发现的方法引入科学教学中。1909 年，杜威指出：科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识，更重要的是学习科学研究的过程和方法。……