模拟电子技术实验课程教学改革的探索
2012-04-29潘佑华
科教导刊 2012年18期
潘佑华
摘要文章对现阶段模拟电子技术实验教学质量不高的成因进行了分析,并针对这些因素联系实际情况对相应的改革措施进行探讨。
关键词模拟电子技术教学模式教学方法改革措施
中图分类号:G642文献标识码:A
1 模电实验教学的重要性
《模拟电子技术》是高等学校电气信息类专业的一门重要的专业基础课程,也是所有后续专业课程的基础。这门课程相对比较抽象,学生不易接受,需要采取合适的教学方法来提高教学效果。而模拟电子技术实验课程是对理论学习最强有力的补充, 对学生巩固所学知识,提高分析和解决实际问题能力等方面,都起着重要作用。
2 目前模电实验教学质量不高的原因
2.1 对实验教学的不重视
长久以来,大家对于实验教学的重要性认识不够,使得实验教学得不到足够的重视,所以实验教学向来都是依附于理论教学。这种情况甚至会影响到学生对实验课程的学习态度。虽然近年来,越来越多的高校逐渐认识到实验教学的重要地位,但是在实验教学中投入的时间精力的比重还是较少。
2.2 模电实验教学模式存在弊端
现今,在大多数高校广泛使用的都是实验箱教学模式,这种方法是将已经定型了的实验电路或所需的电子元器件安置在实验箱上,学生进行实验时,只需遵照实验讲义上详细的实验步骤,用导线简单地把现成的电路接通构成完整的实验电路,然后按部就班,对电路与元……
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