刘峰

摘要实验教学是化学教学的重要组成部分，而微型化学实验是当今化学实验发展的主要趋势。本文通过分析当今常规化学实验存在的诸多弊端和微型化学实验在中学化学教学中的多方面的优势总结出在中学推行微型化学实验的必要性，并从宣传、提高、协作交流几个方面给出了开展中学微型化学实验的有效途径，结合几个化学实验改进的案例及其在课堂上的教学效果，说明了微型化学实验在中学开展的可行性。

关键词中学化学实验微型化教学实践

中图分类号：G633.8文献标识码：A

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验促进了化学科学的形成和发展。中学化学教学中所包含的教学实验虽然与科学研究所进行的实验有所不同，但它们在实验中的认识过程本质是相同的。

但是，由于各方面的原因，我国的基础化学教育始终存在着重理论，轻实验，重知识的积累，轻能力的培养等现象。受高考的影响，中学化学教育仍普遍以传统实验教学模式为主，而传统的常规实验教学已经不能适应于新的课程理念的要求“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。”

微型化学实验具有采用微型化的实验仪器装置和使用尽可能少的试剂这两个主要特征，因此微型化学实验具有节约药品，节省时间，反应时间短，现象明显，便于携带等优点，且兼具良好的教学效果和教育功能。……