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职业学校体育教学的美学

2012-04-29张希勇

科教导刊 2012年18期
关键词:美学体育学校

张希勇

摘要厦门市电子职业中专学校是一所国家级重点职业中专学校,也是全国职业学校先进德育单位。6S管理的内容是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全(每项第一个英文发音都带S,故称6S)。学校对学生的日常生活、学习进行6S管理,取得了显著的效果。

关键词职业学校体育教学美学

中图分类号:G712文献标识码:A

0 前言

体育美学是体育科学的一个分支,是一门科学地揭示体育运动美学的本质特征,研究体育美学发展过程和规律,论述体育运动美的现象,探讨人在体育运动中如何审美活动的新兴学科。体育美学所研究的是人在体育运动中的自然美和艺术美的表象和理念,而体育教学正是创造体育美和展现体育美,更是体育美的完善和延伸。

1 职业学校体育教学活动中要重视点滴的美学教育

古今中外的许多哲学家、教育家都十分重视审美教育在教育人发面的作用。早在周代的学校里,体育就作为美学教育的主要内容,春秋时期著名的思想家、教育家孔子,就非常重视“体教”和“乐教”,他对美学的作用进行全面的评价,“体教”和“乐教”都具有修身、养性的作用,是培养人性真善美的组成部分,近代的教育家蔡元培先生也对美育的功能做了高度的概括,他认为:美育可以陶养情感,使人的心灵日趋高尚纯洁;去私忘我,使人的心灵趋和谐平等;发展个性,美化人生,忘却忧患,使人的心灵寄托美的享受。

随着职业教育发展的进一步深入,培养高技能人才和高素质劳动者已迫在眉睫,特别是温家宝总理指出“全面推进素质教育,要深化课程和教学改革,创新教学观念、教学内容、教学方法,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。……

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