汤晓，张慧波，陈亚东

摘 要 台湾龙华科技大学的师资队伍建设具有对聘任新教师实行三级审查，实行科学合理、全方位的考核制度，鼓励教师积极投入科研、产学合作与国际竞赛，合理安排教学任务，注重企业兼职教师引进与管理，以人为本进行师资培养，鼓励教师兼任行政工作等特点。龙华科技大学在师资管理与培养方面的经验和做法值得大陆高职院校学习与借鉴。

关键词 台湾；龙华科技大学；师资管理；师资培养；产学合作

中图分类号 G715 文献标识码 A 文章编号 1008—3219（2012）20—0068—04

龙华科技大学（简称龙华科大）顺应台湾教育界以及产业界发展的需要，在师资管理与培养方面积累了许多值得借鉴的经验。

一、龙华科大的师资概况

龙华科大现有专兼任教师近600人，其中，专任教师257名，兼职教师321名，专任教师中助理教授（博士）以上师资超过76%，师资队伍呈现高学历、高职称的特点。

二、龙华科大的师资管理

（一）优化聘任机制

龙华科大聘任新教师分三级审查：初审由各系教师评审委员会办理；复审由二级学院教师评审委员会办理，初、复审均实行差额制；初、复审通过后再由校教师评审委员会最后评审。新教师初聘年限为一年；一年后考核通过可再续聘一年，之后实行二年一聘。各方面表现优良的教师，可由主管部门推荐，经校教师评审委员会全体委员2/3审查通过后，予以长期聘任。

（二）全方位进行教师考核

龙华科大对教师的考核分教学、研究、服务与辅导四项，每项单独评分，总计100分。……