左锐 舒伟

【摘 要】 地方高校在区域经济发展中承担着重要的责任，地方高校要为区域经济发展服务，首先要实现自身的发展，其中教师工作绩效评价成为发展的重中之重。文章针对陕西地方高校教师绩效考核的现状及存在问题，引入平衡计分卡（BSC）的思想，从财务、客户、内部流程、学习与成长四个维度分析并构建陕西地方高校教师绩效考核体系。与以往将财务维度作为辅助维度不同的是，文章将财务维度列为与客户维度平行的首要维度，以实现高校管理方法的应用创新，期望为我国地方高校教师绩效考核提供可借鉴的依据，进一步推动教育强国战略。

【关键词】 地方高校； 平衡计分卡； 绩效考核体系； 高等教育

一、引言

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。为了实现这一战略目标，教育部要求各高校要推进高校管理向战略管理转变，促进高校内部管理体制和运行机制的创新，在这个过程中教师绩效考核是战略管理的重要手段。然而，在普通高校经过大规模的扩招、合校浪潮后，高校规模急剧增加，教师、学生人数以及投入资金达到一定规模，教育成为一种产业的情况下，传统的高校教师绩效考核模式由于存在考核指标单一、考核内容不全面和缺乏完整的绩效考核体系等弊端，已经远远不能适应目前的需要（张珂，2010）。如何科学、合理地进行高校教师绩效考核已经变成亟待解决的现实性问题。……