吉慧婷

1.采用自我推荐、班级推荐、公平竞争的方法，每年级成立一个裁判组，由一名体育老师统一管理。这些学生裁判通过竞选的方法，选出一名优胜者，担任该年级的裁判组长，负责裁判组组员之间的联络以及与老师的协调工作。组长与体育老师一起对同组裁判进行考核，从组员里挑选合格的人员参加学校的运动会工作，并同时发给裁判员工作证，在做裁判工作时均需佩戴标志，以增强其荣誉感。

2.在选拔出裁判员之后，老师会对学生裁判员进行培训，使其能够知道裁判员所应该遵守的基本规则。针对学校裁判员，我们还特别制定了一个学生裁判员守则。在此基础之上，利用课间操时间进行各个单项的培训，一般来讲，先是径赛，后是田赛，最后是集体和趣味性项目。在进行培训时，尽量用最简洁的语言让学生理解，先进行理论性，再进行实践性操作。鼓励学生利用课外时间通过查阅相关资料，了解各个项目的要领，知道如何进行快速判决，做到心中有数。

3.一般来讲将女生安排在径赛组；田赛组安排女生负责记录，男生负责组织和比赛；安全督查组由男生负责；体能、集体项目等男女生都可以安排，另外每组由一名教师统一管理与指导。分项目后，学生人数虽然少，但每个项目还选择了一名学生作为该项目的组长，负责本小组的学习与协调工作。这样一来就形成了一个网络状的裁判分工。体育教师分管径赛、田赛、集体项目、趣味项目的组长，组长分管各个组员，一层管理一层，从而提高了工作效率。……