王水珠 罗思明

摘 要：本文试从认知语言学的角度，利用隐喻认知模式探讨汉英动词“爬”的语义异同，并加以认知解释。研究发现：1.宏观上，“爬”与“climb”共享如下语义转移域普遍性：时间域、数量域、经济域、社会地位域等；2.微观上，“爬”与“climb”在同一语义转移域内具有不同的语义倾向特殊性，在行为域中，“爬”具有挑选、辛勤写作等语义，而“climb”具有退让，屈服、匆忙穿（脱）衣服等语义；3.“爬”与“climb”的语义转移普遍性和特殊性由汉英两个民族认知心理和基本体验的共性和个性决定。