班华

题记：2011年11月我初读李唯的《国旗下课程》电子稿后，给李唯校长邮件，其中说：“我乐意好好学习您的书，写收获体会给《中小学德育》。”现在李唯校长的书出版了，该是我再次学习的时候了。

2011年9月初，我到深圳滨海小学参观学习，我为能到滨海感到很幸运。但当时我对此行的意义估计不足。当下，我读李唯校长的《国旗下课程》，自然有一种亲切感，这让我悟出要重新感受滨海之行的价值。

在书的“前言”里，李唯校长说2007年学校开办伊始，就确立了“珍视童年价值、培育生命自觉”的办学理念。依据这一办学理念，李唯校长创建了“国旗下课程”。

“珍视童年价值、培育生命自觉”给我的印象很深。这不仅因为滨海校园里那巨大条幅“以人为本珍视童年价值，科学发展培育生命自觉”给了我深深的记忆，而尤其是这全新的、独创的教育理念令我极为赞赏。现在李唯校长阐述办学理念的新书就放在我眼前，当然渴望着立即拜读，认真地思考，再次享受学校，享受教育。

一 、全新的、独创的办学理念

在本文的标题中我在两个短语前分别加上了“全新的”“独创的”两个附加语。办学理念与国旗下课程是有区别的；但我希望把二者作为一个整体来理解：办学理念的实现，需要通过国旗下课程；国旗下课程的实施应当体现办学理念；办学理念是“全新的”，也是“独创的”；国旗下课程是“独创的”，也是“全新的”。

（一）滨海小学的办学理念是令人赞赏的

滨海小学的办学理念“珍视童年价值、培育生命自觉”是全新的、独创的，是令人赞赏的，是学校之魂！……