王正勇

地州市级党校的教学水平与省级党校教师相比，差距明显。主要表现是教学水平不高，缺乏教学积极性。教师要增加外出学习、培训、考察的机会，以职称为突破口，掌握教学规律，提高教学水平。

培训；考察；职称；教学艺术

中共贵州省委书记栗战书同志在中共贵州省第十一次党代会的报告中指出：“强化理论武装，保持政治上的坚定性。理论上的清醒是政治上清醒的前提。要大力建设学习型党组织，坚持不懈地用马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系武装党员、干部，教育引导党员干部做到真学真懂真信真用，不断增进对党的理论认同、政治认同、情感认同，在大是大非面前保持清醒，在思想上、政治上、行动上自觉与党中央保持高度一致，以理论的与时俱进引领行动的锐意进取，以思想的坚定统一保证工作的步调一致，增强为贵州后发赶超不懈奋斗的坚定性和自觉性。各级党员干部特别是领导班子成员要带头抓好理论武装，带动全体党员干部进一步坚定信仰、提振信心、凝聚力量、推动跨越。注重加强各级党校、行政学院、讲师团建设，加快遵义干部学院建设，充分发挥学习、研究、宣传马克思主义的阵地作用和党性锻炼熔炉作用。”宣传党的路线、方针、政策，对党校教师提出了更高的要求，作为地州市级的党校教师，学习、研究、宣传马克思主义毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观思想的作用是不容忽视的。……