蒲宏亮

摘要： 高职教育发展迅速，但生源素质不断下降。为了更好地实现高职商务英语专业的培养目标，理应运用切实的教学手段，真正做到因材施教，弥补学生英语基础知识的不足。本文将以《商务英语》课程教学过程中的英语短文听写练习为例谈一谈如何提高高职商务英语专业学生的语言技能。

关键词： 高职高专商务英语短文听写

近年来，高等职业教育飞速发展，为社会培养了一批批优秀的专业人才。高职教育以适应社会需要为目标，制定适合学生学习知识、培养能力和素质的方案，进而培养他们出色的应用能力。在培养过程中，应强调将理论与实践并重，让毕业生具备直接上岗的能力。然而，随着高考考生数量逐年下降，专科录取分数线也不断下降。以2011年山东省专科二批为例，文理科分数皆低至180分。如果不考虑个别考生偏科严重的因素，学生英语基础的整体水平可想而知。因此，在这种情况下，丰富商务英语专业学生的语言基础知识对本专业人才培养目标的实现尤为重要。

一、 英语短文听写的目的及可行性

在学习英语的过程中，无论听、说、读、写或是译，都是相互影响、相互作用的。 不管从哪一方面，以哪一种方式，只要能够提高学生的语言技能，都是有益于人才培养的。考虑到生源素质，如何调动学生的积极性，树立信心，加强实践训练非常必要。有计划、有步骤的英语短文听写训练能够让学生很好地进行课程学习，无论是课中还是课后，都可以灵活地开展练习项目，最终循序渐进地提高英语基础知识水平。……