杨瑱

摘要： 高等职业教育的目标是培养出适应企业需求，服务于企业生产、管理等生产一线的高级技术型、应用型人才。本文介绍了专门用途英语教学模式，并结合常州工程职业技术学院英语教学的现状，分析引入ESP教学模式的必要性。此外，本文基于常州地区经济发展前景和企业对化工专业人才的需求状况，对化工专业ESP人才培养方案，从课程设置、教材选用、师资建设、评价体系等方面探讨了高职院校实施ESP教学的可行性。

关键词： 高职英语教学化工专业ESP教学

一、引言

ESP，全称English for Specific Purpose，翻译成中文是“专门用途英语”，特定用于表示与某种职业或学科相关的英语，特征是目的明确，具有很强的针对性和实用价值。ESP不仅仅是一门课程，更是一个完整的教学体系，它与英语教学的结合是一种全新的结合专业知识的英语教学模式。大学英语教学专家刘润清教授曾说：“将来的英语教学是越来越多地与某一方面的专业知识或某一个学科结合，ESP将成为21世纪英语教学的主流。”ESP所强调的是从专业的需求出发，以实用为导向，与职业相结合，着重培养学生的应用能力。

地处全国经济发展前沿的长三角地区，常州工程职业技术学院主动适应区域经济社会发展需要，始终秉持以就业为导向，以职业能力培养为核心，以素质教育为特色，目标是培养适应多行业企业需求的高素质高级技能型专门人才。为培养出适应市场需求、具备国际竞争力的人才，培养学生具备良好的英语应用能力至关重要。……