常建霞

摘要： 游戏是幼儿幸福童年的快乐殿堂，也是承载幼儿发展的有效平台。让孩子在积极和谐的游戏氛围中快乐成长永远是我们追寻的方向。和谐、互动的游戏氛围也是孩子快乐健康成长的有效保障。

关键词： 游戏幼儿幸福童年快乐殿堂

聆听童音、沐浴童趣、见证成长，幼儿教师是幸运的。每一个孩子都是一座奇妙的宝藏，需要我们用全部的智慧发现和挖掘，而游戏就是我们最好的工具。

在游戏中，孩子们自由发挥想象，运用生活经验，让每一个区域的角落都成为小小的社会——充满关爱、和谐互助，这是我们一直向往的景象。和谐、互动的游戏氛围也是孩子快乐健康成长的有效保障。

1.音乐星光，样样都浪漫。

区域中温馨的环境、摆放的物品都要经过精密的考虑，既是幼儿感兴趣的，又能及时满足他们的发展需要。如果游戏物品太过单一，幼儿对区域游戏的兴趣就会减弱。

在投放区域材料前，我们会考虑结合近阶段幼儿活动的情况，适时改变游戏的模式。如：在“娃娃家”，我们在小班上学期时是一个相对封闭的区域，虽然偶尔会有客人作客，但大多数的时候，都还是一家人在“娃娃家”。经过一个学期的游戏，我们将“娃娃家”变成一个开放的区域，爸爸妈妈可以去“小吃店”买食物，到“书吧”看书，带宝宝去“玩具城”……开放的区域，使幼儿的游戏更加生动。

提供半成品也使整个“游戏乐园”更富有创造性。如在“理发店”幼儿自主设计发型书，在“小吃店”厨师自己制作面条。