郝玲君

张丽钧，河北开滦一中校长，语文特级教师，“国务院特殊津贴”专家，全国五一劳动奖章获得者，中国教育电视台《师说》栏目主讲人，教育部“人民教育家论坛”坛主，中国作家协会会员。主张并践行“美的教育”，致力于“生命语文”的研究，将“道德24K”作为自身与师生共同的价值追求。出版个人文集15部，多篇作品入选语文教材或各种选本。

两千多年前，柏拉图将人类的生育繁衍分为两类，一类叫“身体生育”，一类叫“灵魂生育”。两类生育当中，他更看重后者。在他看来，人与“睿哲”“美德”结合所生育出的灵魂分娩物对于他的生命而言是更为紧切的。柏拉图具体谈到教师角色，说在他遇到一个中意的学生时，“他马上滔滔不绝大谈美德，大谈一个好人该是什么样、得追求什么——急切地要言传身教……”

张丽钧在许多场合谈及此段文字。她说：作为一个教师，我们有着自己众多的“魂生子女”，相对于我们的“身生子女”而言，他们身上更应该打上鲜明的美丽戳记，这是因为，“身生子女”是我们与爱结合的产物，而“魂生子女”则是我们与美结合的产物。如果说前者的形貌是我们在一种悬疑之后的无奈接受，后者则应是我们在一番深情雕凿之后的必然所得。

张丽钧认为：任何一个学科的知识，只要我们深刻而非肤浅地潜入其中，我们都能发现它与美有着极高的关联度。美的知识，通过传授者美的加工，在一个美的场合（课堂）与期待美的心灵相遇，这无疑构成了世界上最富含诗意的美好事件。