蒋莉萍

摘要：青春期的学生难以沟通，青春期的师生关系难以驾驭，现在的学生不好管教是老师最头疼的问题。如何从生活中学会读懂学生的眼神，读懂学生的心思，如何与学生们相处是老师们一直探究的问题。与学生沟通把握原则：应该是方式大于内容、用循环逻辑代替直线逻辑、用积极的期望取代糟糕的假定、所有的体验都是资源。

关键词：沟通；期望；方法

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1674-9324（2012）07-0161-02

初中任教的老师比较头疼的事情之一是：青春期的学生难以沟通，青春期的师生关系难以驾驭，但又确实是一门非常艺术的科学。在教育孩子这一点上每个老师更来不得半点马虎。工作多年以来，好奇心早已消失得无影无踪，取而代之的是无尽的烦恼和抱怨。为什么现在的孩子越来越难教？现在家庭大多都是独生子女，娇生惯养、不好管教是父母最头疼的问题，也是老师最头疼的问题。关系太亲密了，怕没有威严；关系疏远了，又担心学生抱怨老师的不近人情。如何从生活中学会读懂学生的眼神，读懂学生的心思，如何与学生们沟通是老师们一直探究的问题。根据实践经验，我们必须学会运用多种多样的教育技巧和方法来唤起学生的情感，促使师生之间的沟通变得一帆风顺。与学生交往沟通中应该遵循的原则：

一、方式大于内容（有效性大于正确性）

老师教育的方式是否正确，在于老师的教育行为对学生是否产生效果。有些老师对学生使用的教育语言可谓天衣无缝条条有理，但是学生就不买账。……