苗小勇 陈仕品

一问题的提出

伴随着Web2.0的出现，以技术支持的社会性网络对在线协作学习有着潜在的重要影响。近年来，以人人网、开心网、豆瓣网、Facebook为代表的社会性网站凝聚了巨大的社会人群，形成了一个没有国界的网络社会，其中国内以人人网最为突出，有2亿多用户。国外围绕以Facebook为代表的社会性网络进行了广泛的教育教学实践研究。在支持协作学习方面，国外的研究主要关注如何把Facebook的组作为LMS(学习管理系统)开展在线教学活动与协作学习。人人网是Facebook中国版的数字布鲁姆，然而国内针对人人网协作学习的相关研究却很少。国内的研究主要从理论上探讨人人网的成功对提高网络课程传播与互动方面的研究；探讨基于人人网的网络学习社区构建，缺乏相应的实践应用研究。基于以上原因，我们围绕人人网在协作学习方面的应用开展了相关研究。