朱永新

全国人大常委，民进中央副主席，中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师。著有《我的教育理想》《中国新教育》等30 多部作品。

一、我的阅读历程

1978年，一个苏北小镇上的农村孩子背着一个自制的小木箱，怀着欣喜与好奇，甚至还隐隐藏着几分胆怯，踏上了苏州的土地，来到了江苏师范学院，也就是后来的苏州大学。

这个人，就是我。

就在这里，我开始了我真正的阅读生涯。

那时，班上一些老三届的同学，学问好得让年轻的老师也自愧弗如。我一开始也没有明确的读书目标，就是看他们读什么书，自己就去借什么书。第一年，我看得最多的是诗歌，国内的从《诗经》、《陆游诗选》读到《龚自珍诗选》，国外的看了一些普希金、雪莱、泰戈尔的作品，但往往随记随忘，只有一些名句名段有些印象。第二年是我阅读比较自觉的一年。我的同桌刘晓东告诉我，从书上学到的东西，要比从老师那里得到的多得多。他自己常泡图书馆，老师的课基本不听。我不敢那么“猖狂”，但是，我们两个一起真正进入了书的海洋。先看历史书籍，《光荣与梦想》《第三帝国的兴亡》《世界通史》《中国通史》等，用了好几个月。再看西方名著译丛，《爱弥儿》《国富论》《劝学篇》《精神现象学》，几个月又过去了。虽然许多书并没有真正读懂，但那毕竟是精神充盈的岁月。那个时候，我的借书卡不够用，就借同学的卡用，每星期从学校图书馆捧回一大堆书阅读。那是一段“疯狂”的阅读岁月，以致还书的时候，管理员会经常笑问：“都看完啦？……