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减数分裂教学中应用自主绘图的实践与思考

2012-04-29李欧

中学生物学 2012年7期
关键词:生物学生物特征

李欧

自主绘图,是指在教师的指导下,学生通过知识再现,用清晰、简洁的线条自主绘制生物简图,从而快速、形象地表达自己对生物结构、生物学过程的理解和感悟的过程。自主绘图的重要特征是去繁就简,突出展示生物结构的主要特征和生物学过程的关键信息。


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