王晶舒 张伟 米鸽

摘 要：通过对黑龙江省三所高校152名大四学生的分析，以定量研究方法计算人力资本诸要素与大学生职业地位获得之间的相关性，了解人力资本诸要素对大学生职业地位获得的具体影响程度，结果发现大学生的工作经历、担任学生干部经历、家庭出身和所学专业是影响职业地位获得的最重要因素。提高大学生的就业能力，从人力资本的角度来说，要重视对大学生的几个方面能力的培养。

关键词：大学生人力资本 职业地位获得 社会分层

中图分类号：G645文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2012）08-081-02

每个社会都存在将社会成员区分为高低有序的等级的自发倾向和特定的区分标准，这是社会分层研究关注的重点。不同的研究者对于分层的标准有不同的论述，马克思的阶级分析观点是以经济地位为主要的区分标准。韦伯则采用了多元的分层标准，即将政治权力、经济地位和声望都作为独立的分层标准。20世纪以来的多项研究将职业地位作为社会分层研究的重要手段。职业被许多研究者看作是个人与社会之间的连接点，它决定了个人占有社会资源的多少和社会声望，在很大程度上代表了个人的社会分层地位。所以，我们在研究大学生的社会分层时，以大学生的职业地位获得为出发点。在黑龙江高校毕业生的职业地位获得中，人力资本因素究竟起到了什么样的作用，人力资本的诸要素在多大程度上起作用，将是本研究主要关注的问题。……