何东华

摘 要 “90后”是当代中学生的主体，他们思维活跃、个性多元。面对新形势，教学上如何提升学生的学习能力，是本文想探讨的问题。

关键词 能力 智力 学习能力

中图分类号：G632 文献标识码：A

How to Improve Students' Ability of Scores in the College

Entrance Examination in New Situation

HE Donghua

(Wuhan Caidian Hanyang No.1 Middle School, Wuhan, Hubei 430100)

Abstract "90s" students are the main body of the contemporary high school students, their thinking are active, and multi-personality. Facing the new situation, how to enhance students' learning ability in teaching, is the topic this article will discuss.

Key words ability; intelligence; learning ability

1 什么是能力

什么是能力？现代汉语词典解释为能力就是指能胜任某项任务所必需的主观条件。 能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。什么是学习能力？学习能力就是能将知识充分吸收理解，转化为自己的知识，并能在实际应用问题中灵活运用的能力。

2 人的智力差异有多大

在概率学中，有一个正态分布图，即中间大，两头小的钟形结构图。也就是随机变量绝大部分靠近平均值分布，远离平均值分布的频数相当少。人的智力也是服从这一规律的。在现代典型的智力测验中表明，智商高于140的天才，只占百分之一点三，低于70的智力缺陷者也仅仅是百分之二，大多数人的智力相差无几占百分之九十六点七。在生活中这种现象比比皆是，优秀和极差的人少，一般的人占主体。高考分数统计表明：好的和差的越极端的越少，中间最多。

3 学生应具备的考试能力

下面以湖北省2012年新考试大纲为例，对新旧考试大纲考作一个对比，来诠释新课程背景下学生应具备那些考试能力。

（1）语文在考试能力上有哪些要求？（见表1）增加了探究能力的考查，自主、合作、探究是新课改的核心理念。

（2）数学在考试能力上有哪些要求？（见表2）新考试大纲要求学生有5种能力和两种意识，增加了数据处理能力，应用意识。……