徐芳

〔摘 要〕以我国20个省级教育信息综合网站为样本，运用Google搜索引擎和网络链接分析方法获取样本网站的总链接数、内部链接数、外部链接数和网页总数等链接分析指标数据，并对网络影响因子进行计算。然后使用灰关联排序的方法对其中八项指标数值进行测度，在此基础上对我国省级教育信息综合网站的建设状况、利用状况和影响力情况进行分析研究。

〔关键词〕教育信息网站；链接分析法；评价

〔中图分类号〕G250.2 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008－0821（2012）09－0168－04

随着信息技术和互联网的日益普及，网络成为人们获取和交流教育信息的重要平台。教育信息网站为社会提供教育信息政策，宣传地区的教育成果和经验，囊括了教学、招生、学校宣传等方面的信息，它的建设、利用和影响力情况直接关系到教育信息传播的广泛性、及时性和公众易获取性。

网站影响力是指网站的信息资源与服务通过网络实现传递、交流和利用，从而改变他人的思想和行动的能力[1]。评价网站影响力的方法主要可分为两种：一种是主观定性评价，该方法主要是从用户的角度出发，通过用户直接评价、用户获取信息后行为改变等方面进行评价。它主要包括问卷调查法、社会效益评价等。而另外一种方法是客观定量评价，定量评价是以实际数据为主要评价依据，其评价结果更为客观、科学，因此定量评价是目前最为常用的评价方法[2]。链接分析法是客观定量评价中比较重要的方法之一。……