何仲宽

【摘要】与传统小学语文教学方式相比，新课标的颁布和新课程的实施，为语文教学带来了可喜的变化，语文课堂更加注重以学生为中心，以激发学生的潜能为根本，强调学生积极主动地参与，把知识的传授作为培养学生能力的手段。

【关键词】新课标；小学语文；教学

随着语文课程改革的逐步推行，新课程理念、新课标思想在具体的教学活动中渐渐显示出来与传统的语文课堂相比，新课程理念下的语文课堂教学更具优势，更符合素质教育的要求。 然而在这背后，也隐藏着令人担忧的问题。本文就语文教师如何对待语文教学这一问题进行了分析，并提出以下几点看法。

一、小学语文教学存在的问题与解决途径分析

（1）树立正确的语文教学观，全面提高学生素养。随着社会的发展和科学的进步，我们深深感到现代社会对人的要求越来越高，时代需要人们具备良好的人文素养和科学素养；具备创新精神、合作意识和开放的视野；具备阅读理解、表达交流、运用现代技术搜集信息和整理信息等多种能力。 语文教学就要为造就这样的一代新人发挥其重要作用。 这也是因为语文学可作为母语教育的基础学科，所承载的既有学生学语文，提升能力的一面，又有对学生思想感情和人格价值导航的作用。 故此，语文教学应从两方面打好基础：一是打好知识底蕴。 使学生获取字、词、句、段、篇基础知识，有初步的中国和世界优秀的文化积累，初步掌握学习语文的基本方法，初步具有听说读写的能力。……