贺丽

图示教学法使教学内容直观化和形象化，可以激发学生的学习兴趣，增强学生的思维能力。在会计教学中，投料率是一个比较重要的概念，也比较难以被学生所理解，本文结合高职教学的特点，将图示法运用到了“投料率”的教学中，取得了良好的效果。该文就图示法在高职《成本会计》“投料率”教学中的运用展开阐述，寻找提高高职会计课堂效率的方法。

图示法；高职会计；投料率；教学

1.图示教学法的概述

通过科学的图示方法，直观、生动地再现抽象理论知识，让学生的学习化繁为简，提高学习效率。构建图示教学法的指导思想是表现形式和教学内容要统一，并且紧扣教学知识点；构建的原则是力求直观、生动和准确，并具有可示性。这样，学生才能够在图示的感知中，完成对抽象理论知识的领悟。

如果教师能够在《成本会计》的教学上总结一些可以帮助学生理解和记忆公式的图示教学法，通过图示教学法，既能化抽象为具体，化难理解为易懂，提升自己的教学质量，又能够训练学生思维，一举两得。在成本计算过程中，一个重要的问题就是如何合理、简便地在完工产品和在产品之间分配生产费用。投料率就是指在产品已消耗材料占完工产品材料消耗定额的百分比。教材根据投料方式不同有不同的公式，在此化繁为简，总结规律，用一套公式表示：

投料率=在产品累计已投入材料/完工产品材料定额？00%

原材料投料率的计算要视投料方式而定，工业企业在生产过程中，原材料的投料方式一般有四种：第一种是生产开始时一次性投入；……