李璐 田秀美

摘 要：安徽省自古就是一个农业大省，农业在全省占据了举足轻重的地位，安徽省农民职业教育的研究对安徽省经济甚至各方面的发展都具有十分重大的意义。通过实地调查研究的370份问卷结果，旨在对安徽省农民职业教育的发展现状做出初步描述，指出安徽省在这方面存在的问题；最后，针对这些问题，提出一些对策建议。

关键词：农民职业教育；供给现状；存在的问题；对策建议

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1672-3198（2012）01-0071-02

1 安徽省农民职业教育供给的现状

安徽省农民职业教育供给现状的总体状况如下：

（1）三县市农民职业教育供给方式呈现多样化特色，问卷结果显示：56.56％村民在获取知识技术时是依靠自主学习，16％的村民是通过师傅传授获取，10％的村民通过政府供给获取，11％的村民通过到学校方面获取，其余部分的村民则通过其他形式获取。

（2）教育内容主要集中于粮食种植业、家禽家畜养殖业和建筑业。皖北地区主要是粮食种植教育，皖中、皖南地区主要集中于特色农产品种养殖业和建筑业。这说明安徽农民职业技术教育的内容没有很大的差异，基本相同。

（3）大多数村民都未获得职业资格证书。按区域考察，皖北地区，淮北市烈山区有18.8％的受访者获得了职业资格证书，蚌埠市有31.7％；皖中地区，舒城县有21.2％的受访者获得了资格证书，而无为县只有11％。皖南地区中，休宁县有10.93％的受访者获得证书，而南陵县略多，达到13.63％。大多数的受访者者认为取得职业技术资格证书对其就业和发展有着重要的作用。……