加强师德建设 营造和谐校园
2012-04-20吕曼
新校园·中旬刊 2012年2期
吕曼
摘 要:培养能适应和谐社会和能为构建和谐社会做贡献的人,学校担负着义不容辞的责任。师德建设在学校德育体系和教育实践过程中居于重要位置。因此,加强师德师风建设,对引领和推动和谐校园的构建,具有十分重要的意义。
关键词:师德建设;民主;尊重;和谐校园
师德是教师在职业活动中应该遵守的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是教师的第一智慧,每一位为人师者都应该用心点亮“师德”这盏灯,让温暖洒向每一个角落,让校园变得和谐起来。
一、师爱是构建和谐校园的关键
俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人师表,身教重于言传。热爱儿童,是我们幼儿教师所特有的一种宝贵的职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。苏霍姆林斯基曾经说过:“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答:热爱儿童。”可见,乐于把爱奉献给全体儿童是我们幼儿教师必备的道德素质。
热爱儿童,就要尊重幼儿、信任幼儿。只有尊重幼儿,信任幼儿,才能建立一种平等、和谐的师生关系,才能培养出人格健全的儿童。任何简单、粗暴、片面的做法,都可能给儿童带来消极的影响。“爱”与“被爱”就如饮水起居一样是人类的天性,对于成长中的少年儿童,更是必不可少的“营养素”。所以,我们幼儿教师要用心去爱每一个孩子,并落实在一日生活工作之中。这就是“爱的教育”的魅力。……
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