宋丽丽

在数学教学过程中，挖掘数学的思想内涵，激发学生学习兴趣，发挥数学教学的育智功能及实用性，把发展提高学生的全面素养作为数学教学追求的最高目标，引导学生运用数学知识去改造世界、发现新知，是数学教师的职责，也是深化数学教学改革，增强教学效果的重要内容。如何增强数学课的实效，不妨从以下几个方面入手：

一、立足课堂，在主渠道中深化教育

课堂教学是向学生传授知识、培养能力的主渠道，也是素质教育的主阵地。

课前准备是一堂课成功的基础，也是培养学生挖掘知识、探索问题能力的一条重要途径。因此，教师要在吃透教材、了解学生的基础上，把备课的重点放在教学目的和教学方法上，认真考虑怎样结合教材内容，运用现代化教学手段，对学生进行素质培养，精心设计练习的分量和方式，努力做到课堂教学的快节奏、大容量、精练习、高效率。

在教学中，不仅要让学生了解现成的结论，还要引导他们知道这些结论是如何获得的，如何再去推出新的结论。授课时，教学内容根据事先制作好的教学课件用电脑自动播放，画面清晰，生动有趣，使枯燥无味的数学知识变得图文并茂、形象具体，极大地激发了学生的学习、思考和探索的兴趣。课堂气氛轻松、活泼，使学生在参与中获知，在参与中启智，在参与中提高能力。

二、激发兴趣，着力培养学生的能力

1.培养观察力。在数学领域中观察力主要表现为对数、形、数量关系以及逻辑过程的观察。……