刘春艳

当今的中学生思想活跃，自主意识、参与意识较强，渴望自己的看法和见解得到老师和同学的肯定。因此教师在课堂中就应更新观念、转换角色，处理好教师的主导作用和学生的主体作用的关系。让学生主动参与，学会学习，学会合作，在教学中凸显学生的主体地位。

一、真正树立“以学生为主体”的意识

传统的教学模式是教師当演员，学生当观众，教师在课堂上讲得口干舌燥，学生却不为所动，反觉得自己是盛纳教材内容的“容器”。这样就极大地扼杀了学生的主动意识，也就失去了对所学课程的兴趣。因此教师在发挥主导作用的前提下，要积极创造条件让学生充分发挥教学主角的作用，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识。在教学实践中，教师一定要拿出大量时间让学生参与教学活动，如在开始，可以让学生进行时事政治讲演；课中让学生自学或参与问题的讨论，进行师生对话、生生辩论或让学生当老师进行讲解。这样，课堂不仅成了才华的竞技场，也成了学生的学习乐园。

二、创设和谐的课堂

发挥学生的主体作用，离不开和谐的课堂。因此教师首先要转变角色，承担起组织者、引导者、参与者的责任，充分调动教与学两方面的积极性。

学生主体性的发挥，要在民主、平等的氛围中出现，更要在科学和谐的教学活动中进行。可以将各种活动引入课堂，既为学生创设合作交流的空间，又能够放手让学生发表自己的见解，可谓“教学有法，但无定法”。……