董志强

（集美大学 政法学院，福建 厦门361021）

高水平的大学离不开高水平的管理，在当前高校教育的环境、对象、内容乃至要求都发生了深刻变化的新形势下，怎样的高校管理更行之有效?大部分学者已经注意到构建现代大学制度是高校改革的核心，也是搞好高校管理的基础，基于此，建立现代大学制度以提升高校管理水平成为普遍共识。如唐安国说:“当前，高等学校制度存在三大弊端……，针对这三大弊端，呼吁高校亟需建立现代大学制度。”［1］如何建立现代大学制度，由此找到有效管理的方法呢?有学者注意到体制创新是构建现代大学制度的关键。［2］也有学者则认为“中国现代大学制度，在本质上是社会主义大学制度，是中国特色的现代大学制度”，主张建立适应中国国情的现代制度。［3］还有学者把现代大学建设细化为“大学组织形态、大学组织的内部运作以及大学与外界的关系三个组成部分”，主张应当先认真研究三者及其关系从而去进行相应的管理。［4］另外，有一些学者从更广阔的视角谈到管理:“现代大学制度研究应从文化、制度及政策三个层面进行反思，并采取有效策略。”［5］总之，学者新见纷呈，论说精到。不过，笔者认为，无论如何，现代大学制度是高校发展的关键，但现代大学制度与高校管理两者并行不悖，高校改革及其良好运行依然要回归到高校管理这个问题上来。高校管理作为管理的一个具体类别，如果我们借鉴管理学研究的新成果，再对它加以审视，应该是能够从一个新的视角上获得对高校管理的认识的，从而有利于我们高校管理水平的提高。