李敏，陈火平，陈喜蓉，李立清，肖隆文

（江西理工大学，a.冶金与化学工程学院；b.资源与环境工程学院，江西赣州341000）

网站式教学平台在化工原理教学中的应用

李敏a，陈火平a，陈喜蓉a，李立清a，肖隆文b

（江西理工大学，a.冶金与化学工程学院；b.资源与环境工程学院，江西赣州341000）

新形势下单一的传统教学模式无法满足化工原理课程的教学要求，结合网络教学的混合式教学，有助于改善和提高化工原理课堂教学的质量。作为课堂教学的一种重要辅助手段，网络教学平台的开发与应用越来越受到广大教育者的重视。针对现有网络教学平台应用中存在的问题，文章介绍了化工原理网站式教学平台的构成及设计理念，并结合课程教学实践，阐述了网站式教学平台在混合式教学中应注意的问题，为完善混合式教学模式提供了一种有益的探索。

网站式教学平台；化工原理；混合式教学

化工原理课程是一门专业技术基础课，在化工及相近本科专业的教学中具有举足轻重的地位，旨在培养学生综合运用数学、物理、化学等基础理论，分析和解决化工类生产中各种物理过程(或单元操作)具有共性的工程问题[1]。该课程的教学一般安排在从基础理论向专业课程过渡的阶段，在课程体系中担负着由理论到工程应用过渡的桥梁作用。该课程教学效果的好坏,对学生的专业素质和工程能力的培养起着至关重要的作用。

该课程的教学特点既具有较强的理论性，又具有较强的工程应用性。……