吕筠

（东莞职业技术学院，广东 东莞 523808）

大学生自信程度与成就动机的相关性研究
——以肇庆学院为例

吕筠

（东莞职业技术学院，广东 东莞 523808）

采用PEI问卷和成就动机量表对243名大学生进行调查，综合探讨自信的各个维度与成就动机的相互影响，其结果表明：第一，大学生自信程度偏高，追求成功的动机比其避免失败的动机强；第二，男女大学生在体育运动上存在显著差异；第三，自信水平、外表、社会相互作用、心境、合成动机以及避免失败的动机在各年级有显著差异；第四，学业表现与追求成功以及避免失败成显著正相关，外表与追求成功以及避免失败成显著负相关，社会相互作用与合成动机成显著正相关。

大学生；自信程度；成就动机

一、研究的目的、意义及方法

（一）研究的目的和意义

自信是一个多维度多层次的心理系统，是个体对自己的积极肯定和确认程度，是对自身能力、价值等作出正向认知与评价的一种相对稳定的人格特征。它与其它人格系统是密切联系、相互作用的，对人类认知、情绪、意志和行为诸方面都产生一种弥漫性影响。大学生正处于人生观、价值观的形成至稳固期，也是最为迫切、最为认真地关心人生态度、生活方式、生存价值等一系列问题的时期，是探索自我和确立自我的重要时期。大学时期也是人格的第二次重建期，他们愈来愈多地把自我意识作为认识对象，并愈来愈多地考虑自身价值，因此青年期亦被称为人格再造期。……