注重生活点滴 感受校本精彩——《身边的化学》校本课程的实践与反思
2012-04-13何维峰
化学教与学 2012年7期
何维峰
(江苏省新海高级中学 江苏 连云港 222000)
“校本(school-based)”的含义是什么?从英文字面来理解校本课程是“以学校为基础”,华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释:所谓校本,一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。
笔者所在的学校是一所具有80 年办学经验的老牌名校,从办学初期,就建立了普爱行健的办学精神,这种普爱精神一直贯彻在我校办学理念之中, 以此为宗旨,我校形成了特有的办学特色。 特别是在构筑校本课程方面,我校组织教师进行课程申报并挂置于校园网,供学生依据个人兴趣和学习意愿进行自主选修。 通过校本课程的推进,为学生创设了一个丰富的共享资源库、延伸了课本知识,培养了学生自主研究性学习的能力,让学生学会选择、学会负责、学会规划人生。
根据我校努力倡导的“为了学生的一切,一切为了学生”的办学理念,在结合学校实际和学生现有知识的基础之上,我与我校生物实验室老师深入分析我校生化实验室的实际情况,决定利用实验室的优势资源,开展“身边的化学”这一校本课程。
本课程开设的目的是通过观察身边的各种生活点滴之事,发掘其中存在的化学原理,并能采用实验的方式加以验证,通过实验报告及实验成果的形式对学生的学习过程给予评价,最终达到提升学生的科学素养与科学研究的基本能力,锻炼学生大胆假设,勇于质疑的科学探究精神,为学生综合素质全面发展奠定基础。……
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