韩祥临

（湖州师范学院 理学院，浙江 湖州 313000）

一、高等师范教育改革的背景

2007年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出：“在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，建立相应的制度。这个具有示范性的举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。”［1］在此后两年的《政府工作报告》中，温家宝总理都强调了提高高等教育质量，优化学科专业结构，推进教育改革创新等一系列问题。［2－3］2007年，国家教育部1号文件和2号文件明确提出了加强教育改革，提高教育教学质量的要求，并特别提到了要结合学校实际和区域发展，培养符合地方需要的特色人才，还突出强调了育人工作。要求各高校务必转变观念、深化认识，切实把工作重点放在提高教学质量上，坚持以社会需求为导向，进一步深化高等教育改革。特别要加快人才培养模式改革，下大力气在课程体系、教学内容和教学方法上，在知识更新、实践教学、创新创业教育等关键环节上，深化教育教学改革，进一步提高学生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力。普通师范教育作为基础教育的师资培养基地，进一步引起了高等师范院校的高度关注。抓好师范教育意义极其深远，责任重于泰山。

二、湖州师范学院数学专业存在的问题和面临的困境

湖州师范学院数学与应用数学专业（简称数学专业）是一个传统专业，从本专业的办学历史来看，已经有三十多年的实践。……