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《兽医病理学》网络教学平台的构建与初步应用

2012-04-13王小波宋红芹石火英吴力力高巍高崧扬州大学兽医学院江苏扬州225009

山东畜牧兽医 2012年12期
关键词:课程教学学生

王小波 宋红芹 石火英 吴力力 高巍 高崧 (扬州大学兽医学院 江苏 扬州 225009)



《兽医病理学》网络教学平台的构建与初步应用

王小波*宋红芹 石火英 吴力力 高巍 高崧 (扬州大学兽医学院 江苏 扬州 225009)

本文介绍了扬州大学兽医学院《兽医病理学》网络教学平台的构建与初步应用情况。该网络平台设计时坚持自主性、开放性、双向互动性、先进性、科学性和实用性,平台包括课程概况、师资队伍、理论教学、实践教学、教学研究、学科建设、试题试卷、答疑系统、相关链接、最新动态、研究性教学等模块,经过四个学期的教学应用,取得了满意的效果。

《兽医病理学》是高等农业院校动物医学、动物检验检疫、实验动物等专业或方向学生必修!的一门重要专业课程,是从事兽医临床及科学研究所必需掌握的一门课程。本课程是联系动物医学专业前后期学科的桥梁,它的主要内容是研究动物机体在发生疾病时形态结构的变化,揭示疾病发生、发展和转归的基本规律。目前普遍采用的教学方法是通过PPT等多媒体手段进行课堂理论教学,随着国家素质教育的推进,课程学时的进一步压缩,而教学质量要求进一步提高,这种单纯的助教型课件很难适应形势的进一步发展,特别是不利于学生学习主观能动性的发挥和师生相互之间的互动。有鉴于此,本课题构建了助学型网络教学平台,初步应用于四届学生的教学后,取得了较为满意的效果。

1 平台设计理念

网络平台设计过程中始终坚持以学生为主体这一理念,充分发挥学生学习的自主性。……

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