◎/李长明

1200多公里山路，30多个休息日，59个家庭，2个笔记本，2双鞋子，1辆自行车……这一连串数字，清晰地记录了一名教师4个月的家访足迹。他用足迹诠释着“关爱每个学生，温暖每个家庭”的理念。他就是郧县实验中学教师肖国成。

在肖国成心目中，没有家访就无法与教育零距离接触，所以凡是班上的学生，家家必到，一个不少。

从2011年暑假的第一天起，肖国成就开始了家访之路。整个暑期，他不是冒着酷暑骑着自行车到偏远的乡村，就是徒步到社区，家家到，户户访。有时候家访回家天色已晚，全身湿透；有时候冒着酷暑到偏远乡村，交通不便，常常得步行；有时候几里路看不到一户人家，渴了就喝泉水，饿了就吃随身带的方便面。由于步行时间太长，双脚磨了几个大大的血泡。通过走访，全班学生的情况他都了然于心：班上59名学生，有32名学生的家长常年在外打工，有12名学生的父母一年都没有回来。

“2011年8月20日，第59个家庭，江婷婷家。江婷婷出生后第10天，她的母亲就因病去世了，这十多年来她的父亲一直在十堰打工，江婷婷寄居在大妈家……她的大妈、父亲对我校的管理很满意，愿意让孩子到我校读书。回家的路上王校长提议，江婷婷来到我校后，我们三人要时刻关注她。我觉得作为一名教师确实应该教好每一个学生，温暖每一个家庭。”翻开肖国成的家访笔记，每一篇都记载着一个故事。走过的路，每一步都是一段真情的流露。

当满身泥浆的肖国成来到学生王新家门口时，王新的父母十分惊讶。