◎/钟彩萍

2004年，我担任初一一个班的班主任。刚开始，班上迟到的学生非常多，还有逃学的，甚至课间打架斗殴的，班级平均成绩在8个平行班中倒数。

针对这种情况，我和学生们在班会上一起制定了班规，任何学生，只要违反班规，就一律按照班规扣分。班规表决通过后，我跟他们讲了许多关于我之前帯的一个班的故事。那个班的班风非常好，同学们都很团结，很珍惜集体的荣誉，也很珍惜相聚的缘分。最后，我说希望我们班也能够如此，并且相信大家都能严格要求自己，让班规真正成为“一纸空文”。同时我也表态：要以身作则，不迟到，不早退，为大家作好表率。

经过一年的努力，班上的纪律大大好转，赢得各科老师的认可，期末调研考试成绩在平行班中名列前茅，在学校年度运动会中获年级总分第2名，在学校组织的“日常行为规范教育”活动中，7次被评为“优秀文明班级”。

到了初二，为了继续培养他们形成良好的行为习惯和学习习惯，我给他们确立了新的目标——争取至少评8次“优秀文明班级”，并且告诉他们：你们一定可以超过老师的预期目标！

这一学年下来，我们班期末调研考试成绩在平行班中还是名列前茅，学校年度运动会获年级总分第4名，在学校组织的“日常行为规范教育”活动中，9次被评为“优秀文明班级”，在初二年级文明礼貌月活动中被评为最佳卫生班级、最佳劳动班级。

升到初三，我还是一如既往地鼓励他们。我们的新目标是：努力获得每一次“优秀文明班级”荣誉称号；……