易伟义，余博

(湖南工程学院管理学院，湖南湘潭411104)

以创业型人才培养为导向的经管类专业课程体系改革研究

易伟义，余博

(湖南工程学院管理学院，湖南湘潭411104)

对高校经管类专业而言，由于专业特点和社会期望的双重作用，在推进以创业型人才培养为导向的课程体系改革方面扮演着重要的角色。在对以创业型人才培养为导向的经管类专业课程体系改革的必要性进行分析后，可以确立“多课程驱动、多环节互动、多模式联动”的基本思路，并可从建立创业教育课程群、推动人才培养方案调整、适时转换人才培养模式等方面探讨推进的策略。

经管类专业;创业型人才培养;课程体系改革

有关统计数据显示，2012年我国高校毕业生人数为680万人，“十二五”期间我国高校应届毕业生年平均规模将达到近700万人。［1］如此巨大的高校毕业生数，使得就业的形势变得更加严峻。开展创业教育、促进创业型人才培养成为我国高校应对就业难题的重要举措。在此背景下，我国众多高校开始引入创业课程、实施创业培训、推进创业实践，以此推进创业型人才培养。［2］然而，本文认为，高校创业型人才培养必须系统推进，探索与创业型人才培养相协调的课程体系改革。对高校经管类专业而言，由于专业特点和社会期望的双重作用，推进以创业型人才培养为导向的课程体系改革，自然扮演着重要的角色。

一 创业型人才培养呼唤经管类专业课程体系改革

在经管类专业课程体系中引入创业学课程成为当前众多高校的普遍做法，然而单一的课程引入对于创业型人才培养的支撑显然是有限的，为此，必须探索与创业型人才培养相协调的课程体系改革。……