冯英歌，赵 军

（浙江树人大学公共体育部，浙江杭州310015）

1 研究目的

为进一步推动和深化高校体育课程改革，强化普通高校校园体育文化特色，有效促进学生体质健康水平，根据浙江省教育、体育发展“十一五”规划要求，省教育厅、省体育局决定从2009年开始，在全省普通高等学校中全面开展体育特色项目建设工作，并提出在三年时间里建设好100个富有特色的省级体育项目。2010年至2011年浙江省教育厅根据省教育厅、省体育局《关于加强普通高等学校体育特色项目建设的指导意见》（浙教体〔2009〕183号）精神，经各高校申报、专家评审程序，先后两次公布了两批高校体育特色项目，至此，我省拥有体育特色项目的高校达到47所，建设体育特色项目达到32项，75项次。但是在大力推动和建设高校体育特色项目的同时，许多高校对体育特色项目建设的概念及其内函的认识不是十分清晰，就建设的32个体育特色项目看，是否每个项目符合特色要求，也有待商榷。为更好地促进高校体育特色项目的建设与发展，本文试图对其体育特色项目的概念、分类，建设现状及其评价体系进行探析，供决策部门和建设单位参考。

2 研究对象

以浙江省教育厅、浙江省体育局公布的第一、二批高校体育特色项目为研究对象。

3 研究方法

3.1 文献资料法

检索、查阅并整理了近年来国内有关体育特色项目方面和相关的文献资料，并参阅了教育部和教育厅有关政策文件和资料，为本研究奠定了理论基础。……