杜睿云，安树伟

（1.广西银行学校，广西 南宁 530007；2.西北大学 经济管理学院，陕西 西安 710127）

发展职业教育支撑农村劳动力转移：比较优势的视角

杜睿云1，安树伟2

（1.广西银行学校，广西 南宁 530007；2.西北大学 经济管理学院，陕西 西安 710127）

当前，我国农村劳动力文化素质偏低、知识技能不足等问题已经成为制约其实现有序稳定转移的根本性障碍。加大对农村劳动力的教育补偿力度，使农村人口的人力资本存量得到切实提高就成为促进其转移的关键。虽然职业教育在培养层次、社会声誉以及价值认同等方面与普通教育还存在一定差距，但相比普通教育，职业教育由于强调应用性、注重灵活性、突出实践性同时更具普适性，从而使其无论是在契合农村劳动力成长特点、降低受教育者成本与风险、还是满足转移劳动力城镇就业需要等方面都具有很大的比较优势，理应成为当前针对农村转移劳动力进行“教育补偿”的重要手段与方式。

农村劳动力转移；职业教育；比较优势

一、引言

农村剩余劳动力由农村和传统农业向城镇与非农产业的合理有序转移，既是缓解我国人地资源矛盾，提高农民收入水平的根本途径；也是实现经济增长，推动城乡经济社会协调发展的必然要求。改革开放以来，随着我国工业化与城镇化建设步伐的不断加快，农村劳动力转移的数量、规模与范围也在不断扩大。然而，由于“城乡二元社会结构”的长期影响，我国农村劳动力在转移过程中不仅遇到了诸如户籍制度等制度性障碍，同时也面临着无法得到城镇居民心理认同、与城镇现代文明融合困难、以及由于自身知识技能不足导致不能适应城镇生产生活等一系列的问题。……