任玉梅

(中北大学图书馆，山西 太原 030051)

1 图书馆员去职业化研究现状

1.1 图书馆员去职业化的概念与特征

图书馆职业是业内人士对自己工作角色的一种职业肯定，在欧美等国家又称为图书馆员职业。图书馆员是专指拥有美国图书馆学会认可的图书馆学硕士学位的所谓专业人士，有分类编目图书馆员、参考咨询图书馆员以及儿童服务图书馆员等之分[1]。1876年，美国著名图书馆学家麦威尔·杜威宣布“图书馆工作成为专业化职业的时代到来了，今天的图书馆员可以实实在在地把自己的工作称作职业”[2]，从而揭开了图书馆员职业化的序幕。然而，无论在美国还是在中国，图书馆员职业化进程并不是一帆风顺的，直至今日仍存在许多分歧。在中国，图书馆员“去职业化”的主张成为近年来业内人士热议的焦点，也对图书馆员职业构成严重威胁。所谓“去职业化”，指的是由于劳动组织和劳工关系的市场化，工作从职业导向转为过程导向，工作内容不再取决于职业，而取决于任务，从而打破了传统职业的界限划分，为完成任务可以跨越职业的门槛[3]。

图书馆员去职业化具备如下特征：第一，图书馆员越来越多地受到非图书馆学专业出身的上级领导的控制，职业自主权正在逐步削弱。第二，图书馆学专业的传统教育越来越多地受到其他学科，如信息技术、电子工程等学科的干预，导致了馆内工作中专业知识的淡化。第三，非图书馆学专业出身的人员正在占据或顶替大量原有的图书馆员岗位，如美国公共图书馆聘用非专业人员担任图书馆的核心工作[4]，削弱了专业人员的核心竞争力。……