付 瑶

(中国刑事警察学院 警犬技术系，辽宁 沈阳110034)

重新解读公安院校忠诚教育的几点思考

付 瑶

(中国刑事警察学院 警犬技术系，辽宁 沈阳110034)

忠诚教育是公安院校思想政治教育的一个重要组成部分，也是公安教育中极具特色的一项内容。长期以来，对忠诚教育的理解存在抽象、僵化、模式化的倾向，严重影响了教育效果的提升。结合公安队伍建设的实际以及当代学生的思想现状重新解读教育内容，不仅是忠诚教育的题中应有之意，也符合学生成长成才的现实需要。

公安院校；忠诚教育；重新解读

公安院校大学生忠诚教育是公安教育中一个带有根本性的问题，忠诚教育的效果不仅关系到公安院校人才培养目标的实现，更关系到公安队伍的建设以及人民警察健全人格的培养。然而，在公安院校中，忠诚教育的受重视程度还不够，或者我们在进行忠诚教育之前忽视了对一些基本问题的深入思考，影响教育目标的实现。

一、重新解读忠诚教育的现实依据

（一）公安院校学生思想的不断变化是重新解读忠诚教育的前提

客观地分析公安院校学生的思想实际是开展忠诚教育的逻辑起点和现实依据，而作为教育对象的个体“不是力求停留在某种已经变成的东西上，而是处在变异的绝对运动之中”，这就要求教育工作者必须以教育对象变化了的思想实际和心理特点作为教育的起点。在网络时代信息多元化的背景下，公安院校大学生的思想主流是积极、健康、向上的，公安院校大学生表现出一些新的特点：思想独立、富于创造；……