罗珍利 何 燕

类风湿性关节炎是常见的以关节组织慢性炎性病变为主要表现的自身免疫性疾病［1］。早期时常以小关节受累为主，关节疼痛肿胀及晨僵，发作和缓解交替进行;晚期时关节结构遭到破坏，功能严重受损而且致残。因而类风湿关节炎患者常有局部疼痛、肿胀、畸形、活动受限、功能障碍等，患者自我形象缺陷，活动能力下降，久治不愈，严重影响患者的生活质量及心理健康，给患者的身心造成了极大的痛苦。所以对患者进行有计划、有目的、系统的健康教育，使其了解有关的疾病知识，给予心理干预，可以增强患者治疗依从性，促进患者有效的功能锻炼，有助于患者的治疗和恢复，提高患者的生活质量，减轻患者的痛苦。我科通过对480例类风湿关节炎患者进行健康教育，使他们保持了健康的心态，提高了患者的生存质量和生活质量，对预防疾病的发展有良好作用，现报道如下。

1 临床资料

选择2011年2～9月480例患者，其中男180例，女300例。年龄42～84岁。学历:大学80例，中学168例，小学220例，文盲12例。

2 健康教育方法

2.1 心理护理 当患者发现自己患上类风湿关节炎时，紧张、焦虑、失望、自卑、抑郁、悲观、愤怒、恐惧甚至担心关节的畸形等心理逐渐彰显出来，责任护士应该主动热情与患者沟通，鼓励患者树立战胜疾病的信心，讲解情绪对疾病治疗的影响，认真做好解释工作，使他们能够正确对待疾病的发生、发展及转归。从心理上正确认识类风湿性关节炎。但是这项工作并非是简单而短暂的，却是一项长期而艰巨的工作，重心必须紧紧围绕疾病的病程长、反复发作等特点展开，通过及时的安慰鼓励，来调节患者情绪，使患者减轻思想压力，放下精神负担而战胜疾病。……