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新形势下年轻护士的心理压力分析与调适

2012-04-09张巧梅

护理实践与研究 2012年15期
关键词:培训护理

张巧梅 顾 蓉

护理工作与人类的健康及生命息息相关,随着医学模式的转变,人们对护理质量提出了更高的要求,护士在紧张繁重的工作中承受着很大的精神压力,对身心健康造成了极大的影响,年轻护士更容易出现心理问题,压力更大。本文就当前年轻护士所面临的心理问题进行分析,并提出相应的护理对策。

1 年轻护士的心理压力分析

1.1 护理工作要求高 医院要在竞争日益激烈的医疗市场中求生存和发展,管理者就必须抓好服务质量,当前优质护理示范工程的推广,高标准、严要求的管理模式,患者维权意识的增强,医疗护理纠纷的增多,导致年轻护士尤其是刚参加工作且专业素养较差的护士,在实际工作中会出现紧张、焦虑等心理问题[1]。

1.2 知识输出不适应 年轻护士从封闭式课堂走向医院,在面临着社会角色改变的同时,要将所学知识融会贯通地运用到临床护理中。由于课堂教材与临床需要之间存在着一定的差别,一些临床已经广泛运用的知识教材中没有列为重点,护士对这些知识点掌握不扎实。虽然目前的《基础护理学》已加大了实践教学的课时对学生进行强化培训,但护理学科注重实践的特点决定了工作经验的重要性,从熟练掌握知识到真正应用到临床工作,还需要一段积累经验的时间[2]。

1.3 学习负担重 工作1~3年的年轻护士都必须经过三个阶段的培训和教育,即岗前培训、护士规范化培训、继续护理教育,培训内容包括政治思想、职业素质、医德医风、临床操作技能、专业理论知识、外语等[3]。……

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