胡雅君

每一年的高考作文题，都会引发一场恶搞的热潮。经历过高三“八股”式作文教育的“过来人”们，决心通过段子的狂欢，来一场报复式宣泄。而作文背后，仍有许多问题值得我们追问，比如：为何大量套写甚至抄袭的高考作文也能得到好分数？如果阅卷者看作文的平均速度是每篇一分钟，那么高考作文到底在考什么？

“老师，我是不是跑题了？”

6月7日上午，高考语文一科结束铃声刚响起不久，安徽省舒城中学高三语文老师方大志就接到班上一个同学打来的电话，语带哭腔。

今年安徽省的高考作文给了段材料，大意是，车间里有人将不用的梯子竖着放，旁边挂了个条幅“注意安全”，几个月过去了，什么事故都没发生。后来有个外商来商谈合同，在此地思索良久，最后提出换张条幅，改为“梯子不用时请横着放”。然后要学生根据材料自拟题目写作文。

该作文题传上网后被直接简化成了9个字《梯子不用时请横着放》，并被评为今年“最坑爹”作文。无数段子由是衍生，欢乐了众多高考看客，却纠结了安徽考生。方大志带了七年高三班，今年是唯一一次，一个班有大半人都来问他作文是否跑题。

他私下和其他老师交流，发现每个班担心写跑题的学生都一抓一大把。连老师们对作文题究竟该如何立意，理解也多有不同。

方大志觉得最切合的立意应是提倡不走形式主义，从根本上解决问题。学校另一位高三语文老师许国兵却不以为然。两人唯一的共识是，“学生集体认为自己跑题这个新现象，其实说明一个材料可以有很多种解读，高考变得更鼓励学生的自主探究。……