广东省清远市清城区清城中学（511515） 陆志明

精讲精练精评 生成实效课堂

广东省清远市清城区清城中学（511515） 陆志明

复习课中需精讲。精讲是相对于目前教学中所存在的“一言堂”、简单重复、无针对性等低效的教学现象而言的。高三需要复习的内容太多，教师的讲授不可能面面俱到，需要精讲。依据考纲，把握重难点，有选择性地、简明扼要地讲解或阐释地理基本概念、地理理论、地理现象、地理规律、思维方法和解题策略。譬如“人类面临的环境问题和可持续发展”内容既是社会关注热点又是高考的考点，就要精讲“①生态破坏、环境污染分成因、表现；②环境问题分布的地区差异；③治理环境问题的措施。”

练习课中需精练。实践是检验真理的唯一标准。课堂练习的目的是帮助学生运用所学知识解决实际问题来巩固所学知识，并将知识逐步转化为技能技巧，提高分析问题和解决问题的能力。课堂教学中随意性的练习和题海战术是浪费学生时间与精力，没有实效的举措。这需要教师在备课时就要根据高考命题的特点和趋势，结合教学内容，精编或精选例题与练习，兼具单选题、材料题和问答题，供学生堂上训练，巩固知识并全面地培养学生的地理思维能力和解题能力。在精练过程中力求做到有巩固概念的练、有强化重点的练、有突破难点的练、有运用新知识的练、有培养能力的练，同时在练习中也有分层次地练，使各个层次的学生在原有基础上都能得到提高。……